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問(wèn)題：有的老師不愛(ài)寫(xiě)教案，直接在網(wǎng)上下載教案來(lái)用。對此，你怎么看？

參考答案：

寫(xiě)教案是教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，既是教師弄懂課標和課本內容、了解學(xué)生、設計教學(xué)過(guò)程的重要步驟，也是獲得良好的課堂效果的保障。不寫(xiě)教案，直接用網(wǎng)上下載的教案上課，不僅難以實(shí)現課堂效果，也是教師責任感欠缺，沒(méi)有做到愛(ài)崗敬業(yè)的表現。

導致教師出現此類(lèi)行為的原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，網(wǎng)絡(luò )上的優(yōu)質(zhì)教案較多，教師可以很方便地找到適合課程內容的教案;第二，有些老師認為寫(xiě)教案的形式呆板，內容不實(shí)用，很多內容在教學(xué)參考書(shū)上有，再花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)教案純屬浪費時(shí)間;第三，有老師認為寫(xiě)教案在很大程度上是為了應付檢查，等領(lǐng)導檢查時(shí)抄別人的應付過(guò)去就可以;第四，有老師認為日常工作十分繁重，要同時(shí)承受來(lái)自學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)的壓力，從網(wǎng)上直接下載教案來(lái)用會(huì )減輕自己的工作負擔。

沒(méi)有對工作高度負責的態(tài)度，就難以保證課堂教學(xué)的效果;沒(méi)有對以前教案不斷反思、不斷修改的過(guò)程，自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)就會(huì )受到限制。因此，教師應意識到寫(xiě)教案是體現一個(gè)教師教學(xué)基本功的重要環(huán)節，是任何年齡段的教師都應該認真去做的。此外，學(xué)校應加大對教師教學(xué)工作的監督管理，督促教師把寫(xiě)教案當作一門(mén)“必修課”。