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教育教學(xué)與知識能力高頻考點(diǎn):教育的起源

編輯:育德園師      2021-11-09
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教資科目二是知識點(diǎn)比較多的科目,所以在備考過(guò)程中一定要不斷記憶和理解,舉一反三。育德園師小編給大家分享教資科目二高頻考點(diǎn),不管是21還是22備考的小伙伴們,都能用得上,一起來(lái)學(xué)習吧!

重要知識點(diǎn)梳理

教育的起源

知識點(diǎn)講解1  “教育”一詞的來(lái)源

1、“教育”一詞最早見(jiàn)于孟子的《孟子·盡心上》,“得天下英才而教育之,三樂(lè )也”。

2、東漢許慎最早對“教育”一詞做出說(shuō)明,于《說(shuō)文解字》解釋?zhuān)敖?,上所施,下所效也;育,養子使作善也”。

考查題型:?jiǎn)芜x

 小試牛刀 

“得天下英才而教育之”,“教育”一詞最早出現在()

A. 孟子

B. 大學(xué)

C. 論語(yǔ)

D. 學(xué)記

 

答案A

解析本題考查教育學(xué)人物的思想。最早將“教育”一詞連用的是孟子,“得天下英才而教育之,三樂(lè )也”出自孟子盡心上,意思是得到天下優(yōu)秀的人才進(jìn)行教育,是人生的第三大樂(lè )事,A項正確

知識點(diǎn)講解2   教育的屬性

1、教育的本質(zhì)屬性是有目的地培養人。

2、教育的社會(huì )屬性包括永恒性、階級性和歷史性。

永恒性:教育與人類(lèi)社會(huì )共存

階級性:不同身份的人享受教育的權利是不同的。但原始社會(huì )與共產(chǎn)主義社會(huì )的教育沒(méi)有階級性。

歷史性:教育隨著(zhù)生產(chǎn)力發(fā)展水平與政治階級制度的變化而變化。

考查題型:?jiǎn)芜x、簡(jiǎn)答

小試牛刀 

我國奴隸社會(huì )“學(xué)在官府”的現象,體現了教育特點(diǎn)是( )

A. 社會(huì )性

B. 階級性

C. 歷史性

D. 永恒性

 

答案B

解析本題考查的是教育的屬性。階級性是指教育是為了某一階級服務(wù),體現某一階級的需要。“學(xué)在官府“是西周教育的顯著(zhù)特點(diǎn),是對西周教育制度的高度概括,也是我國奴隸社會(huì )教育制度的重要特征,體現了教育的階級性。B項正確。

知識點(diǎn)講解3  教育活動(dòng)的基本要素

教育活動(dòng)的基本屬性:教育者(主導)、受教育者(主題),教育影響(媒介)、教育方法、教育內容、措施等

小試牛刀 

下列選項屬于教育的基本要素的是( )。

A. 教育目的

B. 教育影響

C. 教育制度

D. 教育環(huán)境

答案B

解析教育的基本要素是教育者、教育影響和受教育者,本題選B。

考查題型:?jiǎn)芜x、簡(jiǎn)答

知識點(diǎn)講解4  教育的起源學(xué)說(shuō)

教育起源.png 

記憶口訣:宗教講神話(huà),本能生利息,心理仿孟祿、米凱愛(ài)勞動(dòng)

考查題型:?jiǎn)芜x、簡(jiǎn)答

小試牛刀 

認為教育起源于兒童對成人無(wú)意識的模仿的觀(guān)點(diǎn)是( )。

A. 心理起源論

B. 勞動(dòng)起源論

C. 需要起源論

D. 生物起源論

答案A

【解析】:本題考查的是教育的起源。心理起源論認為教育起源于兒童對成人無(wú)意識的模仿,把全部教育都歸之于無(wú)意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為,沒(méi)有認識到教育的目的性。A項正確。

 

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