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對于教師資格證筆試考試來(lái)講，其實(shí)能花的備考時(shí)間也是比較有限的，尤其是對部分報考教師資格證筆試的社會(huì )人員來(lái)說(shuō)，平時(shí)需要上班，也就晚上或周末能學(xué)習學(xué)習，這還是建立在不加班的情況下，所以如何在有限的備考時(shí)間了高效備考，并掌握一定的備考技巧，這就很重要了的，就像想寫(xiě)好一篇作文，。如果能夠掌握好的作文結尾方法，那作文寫(xiě)起來(lái)也就會(huì )容易很多，也更容易得高分啦！

1. 點(diǎn)睛式結尾

用凝練簡(jiǎn)潔或富有哲理的語(yǔ)句歸納總結、揭示文章中心，卒章顯志，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這種方式的結尾基于全文內容，其實(shí)是中心思想的“再現”，能更好地彰顯主題。

2. 照應式結尾

1）呼應標題作文標題往往與話(huà)題、主題有直接的關(guān)系，文章結尾呼應標題既能強化主題，而且能夠體現考生的話(huà)題意識。

2）照應開(kāi)頭首尾呼應的手法可以達到收束全文、突出主題的效果，形成閉環(huán)的結構，給人以渾然天成的美感。

3. 引用式結尾

引用古文詩(shī)詞、名人名言、俗語(yǔ)警句結尾，收束有力，余音繞梁。能夠很好地增強文章的說(shuō)服力，起到以少勝多、言有盡而意無(wú)窮的效果。

4. 呼吁式結尾

呼吁號召的文字結尾，能有效剖白作者的寫(xiě)作意圖，喚起讀者共鳴，給人以啟迪和激勵，彰顯文章的現實(shí)意義。

5. 設問(wèn)式結尾

以設問(wèn)結尾，留給讀者一定的想象空間，起到發(fā)人深思、余韻悠長(cháng)的效果。

以上就是小編總結的關(guān)于教師資格證寫(xiě)作的技巧，具體是關(guān)于作文結尾的寫(xiě)作技巧，希望能幫助正在備考教師資格證筆試考試的同學(xué)，在考試中寫(xiě)出好的作文結尾，為考試加分呢！