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幼兒園的科學(xué)區中，擺放了不倒翁的玩具，教師發(fā)現孩子們對不倒翁不是非常感興趣，進(jìn)入大班，幼兒已經(jīng)不苒滿(mǎn)足于對玩具的外表進(jìn)行簡(jiǎn)單的感知，他們開(kāi)始探索事物的簡(jiǎn)單奧秘，逐步走入科學(xué)的大門(mén)。

針對這一現象，設計一個(gè)有關(guān)不倒翁的科學(xué)活動(dòng)設計，引起幼兒對不倒翁的興趣，使其發(fā)現力的平衡的科學(xué)道理。并能理解并加以運用。

【參考設計】

科學(xué)活動(dòng)：制作不倒翁(大班)

一、活動(dòng)目標

1. 通過(guò)幼兒自身的活動(dòng)，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)探索興趣。

2. 通過(guò)幼兒的動(dòng)手操作，了解“不倒翁”的原理。

3. 在實(shí)踐活動(dòng)中觀(guān)察比較，提高動(dòng)手操作及發(fā)現問(wèn)題、獨立解決問(wèn)題的能力。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：了解不倒翁的原理。

活動(dòng)難點(diǎn)：自己動(dòng)手制作不倒翁。

三、活動(dòng)準備

1. 布置場(chǎng)景“玩具城”：用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動(dòng)室的四周(其中部分會(huì )倒，部分不會(huì )倒)。

2. 幼兒操作材料：紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。

3. 錄音機，歌曲“不倒翁”錄音磁帶。

四、活動(dòng)過(guò)程

(一)懸念導入，激發(fā)幼兒探索的興趣

老師扮“魔法師”到“神秘的玩具城”引導幼兒探索活動(dòng)材料。

(二)自由探索

1. 交代任務(wù)：你們玩時(shí)可要仔細地看一看，比一比，搖一搖，看看發(fā)現了什么？(發(fā)現倒和不倒)

2. 提問(wèn)：“你們是怎么玩的，發(fā)現了什么？這些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引導幼兒摸一摸底部。

從而發(fā)現底部都是半球體，再進(jìn)一步引導幼兒發(fā)現有的玩具會(huì )倒，有的不會(huì )倒。

小結：小朋友在“玩具城”里玩得很認真，還能動(dòng)腦筋，發(fā)現了“玩具城”里的玩具都是半球體的；小朋友們還發(fā)現了玩具有的會(huì )倒，有的不會(huì )倒。

(三)嘗試操作、制作不倒玩具

1. 放歌曲《不倒翁》，進(jìn)一步引發(fā)幼兒去發(fā)現“不倒翁”的秘密——不倒翁里裝有東西。

集體討論：幼兒交流體驗“不倒翁”不倒的秘密：上輕下重，固定底部物體。

2. 嘗試操作制作不倒玩具

幼兒交流體驗“不倒玩具”不倒的秘密：玩具中裝有東西，老師為小朋友準備了紙團、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥等東西，可以讓幼兒自由地把每一種東西分別裝進(jìn)玩具里試一試，看玩具能不能站起來(lái)。

3. 集體討論

在玩具里裝進(jìn)了什么，發(fā)現什么現象？

為什么放進(jìn)紙團玩具倒了，而放進(jìn)沙子等物玩具能站??？

(沙子等比紙團重)

小結：在玩具底部裝進(jìn)重的東西，這樣下重上輕，玩具就能站住。

當操作搖晃裝有沙子的玩具時(shí)，發(fā)現了什么？

(站住的玩具又倒了)裝進(jìn)什么不倒？(橡皮泥)為什么？

(四)演示對比實(shí)驗

引導幼兒邊觀(guān)察邊分析原因，搖動(dòng)裝有玻璃球的玩具里重的東西也隨著(zhù)滾到旁邊，旁邊重，玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間，它不會(huì )滾來(lái)滾去，那玩具的重心就穩了，不倒翁就做成了。

(五)完成制作，玩一玩，體驗樂(lè )趣成就感

1. 在“不倒翁”的音樂(lè )中，分組制作不倒翁，讓幼兒根據自己的喜好選擇自己喜歡的小組進(jìn)行制作。幼兒制作過(guò)程中，教師進(jìn)行及時(shí)、適時(shí)的指導，對能力差的幼兒進(jìn)行示范，及時(shí)發(fā)現有創(chuàng )意的幼兒進(jìn)行表?yè)P。

2. 進(jìn)行講評活動(dòng)。先讓幼兒與小伙伴之間互相說(shuō)說(shuō)自己的不倒翁的名字，是怎么制作的，不倒翁倒的程度的大小等。教師進(jìn)行個(gè)別講評，尤其那些能力差的幼兒，注意發(fā)現他的作品的優(yōu)點(diǎn)，以激發(fā)其自信心。

3. 做好的小朋友幫助沒(méi)有完成的小朋友繼續制作不倒翁玩具。

(六)結束部分

與不倒翁一起律動(dòng)，結束課程。

(健康歌的曲子進(jìn)行伴奏，兒歌是：左搖搖，右搖搖，頭兒小小，腳兒圓圓，頭輕腳重一起來(lái)做運動(dòng)，左推不倒，右推不倒，左右搖晃，真呀么真可愛(ài))

五、活動(dòng)延伸

1. 區角活動(dòng)中，可在科學(xué)角中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。

2. 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，可和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨立”等感受力的平衡的體育游戲。