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在備考中學(xué)教師資格證考試時(shí)，我們不難發(fā)現知識點(diǎn)太多了，如果不從中找出或總結出重點(diǎn)知識考點(diǎn)，即使花更多的時(shí)間也很難把所有的知識點(diǎn)都掌握，這時(shí)就需要考生把其中重點(diǎn)知識考點(diǎn)給摘出來(lái)，然后對這些知識點(diǎn)進(jìn)行備考，不僅可以提高知識點(diǎn)備考的精確度還可以節省很多不必要的備考時(shí)間，今天小編把中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)重點(diǎn)知識給總結了出來(lái)，一起來(lái)學(xué)習吧！

1. 中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)基礎

中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)基礎是指作為中學(xué)教育專(zhuān)業(yè)人員成長(cháng)的知識基礎。

中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)基礎有兩個(gè)方面：一個(gè)是中學(xué)教師的通識素養，構成通識素養的知識是一般專(zhuān)業(yè)人員世界觀(guān)、方法論方面的知識。

另一個(gè)是與中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)直接相關(guān)的學(xué)科知識。

2. 中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)

(1)教育思想

中學(xué)教師的教育思想，是中學(xué)教師對自己所從事的中學(xué)教育活動(dòng)的自覺(jué)認識。

(2)教育情感

教育是實(shí)踐活動(dòng)，只有將情感投入其中的人，才會(huì )積極地從事教育事業(yè)。

(3)職業(yè)道德

對待事業(yè)：忠誠于人民的教育事業(yè)。

對待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生。

對待集體：具有團結協(xié)作的精神。

對待自己：以身作則，為人師表。

(4)教育法律意識

現代社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，教育也在國家法律體系范圍之內開(kāi)展活動(dòng)。

3. 中學(xué)教育教學(xué)知識與能力

作為專(zhuān)業(yè)人員，教師必須具備從事專(zhuān)業(yè)工作所需要的基本知識。教師專(zhuān)業(yè)知識(合理的知識結構)主要包括本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和一般文化知識。本體性知識是指：特定學(xué)科及相關(guān)知識，是教學(xué)活動(dòng)的基礎。條件性知識是指：認識教育對象、開(kāi)展教育活動(dòng)和研究所需的教育學(xué)科知識和技能，如教育原理、心理學(xué)、教學(xué)論、班級管理、現代教育技術(shù)等。實(shí)踐性知識是指：課堂情境知識，體現教師個(gè)人的教學(xué)技巧、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格，如導入、強化、發(fā)問(wèn)、課堂管理、溝通與表達、結課等技巧。

教師的專(zhuān)業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現，也是評價(jià)教師專(zhuān)業(yè)性的核心因素。教師必須具備的專(zhuān)業(yè)能力包括：

(1)信息能力；

(2)教學(xué)能力；

(3)表達能力；

(4)組織能力；

(5)教育科研能力。

以上就是小編總結的關(guān)于中學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)重點(diǎn)知識內容，希望對正在備考中學(xué)教師資格證考試的同學(xué)們有所幫助。