2020下半年教師資格證考試《保教知識與能力》考題試卷（幼兒）
編輯：育德園師 2020-11-06
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1612注意事項：
1. 考試時(shí)間為120分鐘，滿(mǎn)分為150分。
2. 請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評分。
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）
在每小題列出的四個(gè)備選項中只有一個(gè)是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無(wú)分。
1. 幼兒賽跑、下棋一般屬于（）
A. 表演游戲
B. 建構游戲
C. 角色游戲
D. 規則游戲
2. 與幼兒園保育和教育目標表述不符的是（）
A. 培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力
B. 培養幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力
C. 訓練幼兒的體育運動(dòng)技能
D. 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展
3. 大班幼兒認知發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）
A. 直覺(jué)行動(dòng)性
B. 具體形象性
C. 抽象邏輯性
D. 抽象概括性
4. “我隨得快”“我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì )講放事”“我是個(gè)男孩”描述主要反映了幼兒哪方面的發(fā)展？（）
A. 自我概念
B. 形象思維
C. 性別認同
D. 道德判斷
5. 歐文創(chuàng )辦的幼兒學(xué)校是世界上最早（）
A. 使用恩物開(kāi)展數學(xué)的學(xué)前教育機構
B. 為工人子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機構
C. 為貴族子弟開(kāi)辦的學(xué)前教育機構
D. 為兒童提供“有準備的環(huán)境”的學(xué)前教育機構
6. 明明總是跑來(lái)跑去，在班級里也非?；钴S，他的行為主要反映了其氣質(zhì)的什么特征（）
A. 趨避性低
B. 反應間限高
C. 節律性好
D. 活動(dòng)水平高
7. 田田因為想媽媽哭了起來(lái)，冰冰見(jiàn)狀也哭了，過(guò)了一會(huì )兒，冰冰邊擦眼淚邊對田田說(shuō): “不哭不哭，媽媽會(huì )來(lái)接我們的?！北谋憩F屬于什么行為？（）
A. 依戀
B. 移情
C. 自律
D. 他律
8. 有些嬰幼兒既尋求與母親接觸，又拒絕母親的愛(ài)撫，其依戀類(lèi)型屬于（）
A. 焦慮一回避型
B. 安全型
C. 焦慮一反抗型
D. 紊亂整
9. 萌萌怕貓，當她看到青青和小貓一起玩得很開(kāi)心時(shí)，她對小貓的恐懼也降低了。從社會(huì )學(xué)習理論的視角看，這主要是哪種形式的學(xué)習？（）
A. 替代強化
B. 自我強化
C. 操作性條件反射
D. 經(jīng)典條件反射
10. 3-6歲幼兒運動(dòng)時(shí)，正常脈率高峰區間應是（）
A. 90—110/分
B. 100—130次/分
C. 130—150次/分
D. 150—170次/分
二、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）
11. 簡(jiǎn)述社區在幼兒園教育中的作用。
12. 簡(jiǎn)述幼兒工具性攻擊和敵意性攻擊的異同。
三、論述題（本大題1小題，20分）
13. 幼兒園班級管理的工作的主要內容。
四、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）閱讀材料，并回答問(wèn)題。
14. 材料：
教師為小班幼兒制作了一列“小火車(chē)”（見(jiàn)下圖），在每節車(chē)廂上分別貼了不同品種與數量的“水里”標簽，要求幼兒能按標簽投放“水果”。
雪兒看見(jiàn)標簽，然后往不同的車(chē)廂裝進(jìn)與標簽品種一樣的“水果”，每節車(chē)廂都裝滿(mǎn)了“水果”。
莉莉看著(zhù)標簽，并用手點(diǎn)數標簽上的“水果”，嘴里還念著(zhù)數字，然后拿出相應品種和數量的“水果”放進(jìn)車(chē)廂。
民民看看標簽，就取出相應品種和數量的“水果”放進(jìn)車(chē)廂，然后看著(zhù)車(chē)廂里的“水果”。自言自語(yǔ)道：“嗯，都放對了?！?/span>
問(wèn)題：
（1）根據上述三位幼兒各自的表現分析其數學(xué)能力與發(fā)展水平。（15分）
（2）該材料對教育的啟示是什么？（5分）
15. 材料：
中班角色游戲中，有幼兒提出要玩“打仗”游戲。他們在材料柜里翻出好久不玩的吹風(fēng)機當“手槍”、仿真型燈箱當“大炮”，“噠噠噠”地打起來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎。老師看到此情景非常著(zhù)急，連忙阻止:“這是理發(fā)店的玩具，不能這樣玩?！?br/>問(wèn)題：
（1）李老師的阻止行為是否合適（2分） ？請說(shuō)明理由。（10分）
（2）如果你是李老師，你會(huì )怎么做？ （8 分）
五、活動(dòng)設計題（本大題1小題，30分）
16. 為了幫助小班新入園幼兒盡快適應集體生活，余老師準備開(kāi)展“高高興興上幼兒園”系列主題活動(dòng)。請圍繞該主題為余老師設計三個(gè)子活動(dòng)。
要求：
（1）寫(xiě)出主題活動(dòng)總目標。（8分）
（2）寫(xiě)出其中一個(gè)子活動(dòng)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的名稱(chēng)、目標、準備和主要環(huán)節。（14分）
（3）寫(xiě)出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱(chēng)、目標。（每個(gè)活動(dòng)4分，共8分）
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